Economia Portuguesa

Espaço de debate de temas de Economia Portuguesa e de outros que com esta se relacionam, numa perspectiva de desenvolvimento

sexta-feira, abril 28, 2023

30th APDR Congress: publication oportunities

Following the invitation addressed to the conference organizers by an international publisher, we are in the process of submitting a proposal to publish a collection of selected papers from the conference. 

As soon as the final book proposal is read and approved by the publisher, the information on it will be released.

Draft Table of Contents (This is just a list of potential topics identified by their potential to be included in the book proposed):

Introduction

1-     Territorial Sustainability Strategies and External Shocks

2-     Governance in the Contexts of Economic, Environmental and Social Crises

3-     New Technologies to Support Governance and Sustainable Development

4-     Climate Change Mitigation and Adaptation Strategies

5-     Big Data for Spatial Optimization and Regional Development in Adverse Contexts

6-     Innovation, Entrepreneurship and Regional and Local Development in Adverse Contexts

7-     Economic, Social and Environmental Behaviours in Adverse Health Contexts

8-    Sustainable Tourism Strategies

9-     Climate Change Resilient Tourism in Protected Areas

10-  Risk and Disaster Management: Vulnerability and Resilience in Adverse Contexts

11-   Active and Inclusive Mobility

12-  Energy Transition and Regional Development Policies

13-  Regionalization and Decentralization: the Necessary Reform of State Aiming at Deepening Democracy and Enhancing Territories Development

14-  Circular Economy in Regions and Cities

15-  Sustainability Development Challenges in Metropolitan Regions

16-  Agribusiness and Sustainability: Reality, Emergency or Utopia

17-  Regional Development in the Cerrado and the Brazilian Amazon

Please, consider to submit your chapter proposal.

The abstracts submission to the APDR 2023 Congress is on going.


J. Cadima Ribeiro


terça-feira, abril 11, 2023

30th APDR Congress: 19, 20 e 21 de julho de 2023, Campus de Gualtar, Universidade do Minho (Braga)

Caro colega

 

Tal como já foi divulgado anteriormente, o 30th APDR Congress da Associação Portuguesa de Desenvolvimento Regional ocorrerá, entre 19, 20 e 21 de julho do corrente ano, no Campus de Gualtar da Universidade do Minho (Braga).

São 26 os temas previstos nas Regular Sessions podendo enviar sugestão de Special Session até 15 de abril (com possibilidade de formato on-line).

Neste momento temos a possibilidade de publicação de textos em três revistas:

 

1-Regional Science and Practice (SCOPUS and Web of Science);

2-Portuguese Review of Regional Studies (SCOPUS);

3-Regional Studies (SCOPUS and Web of Science).

 

Está também prevista a possibilidade de apresentação pública de livros.

 

Pode consultar mais informação em: http://www.apdr.pt/congresso/2023

Cumprimentos.

Paula Remoaldo

(Comissão Organizadora Local)]



quinta-feira, abril 06, 2023

I Conferência Internacional de Políticas Públicas e Ciência de Dados do Amazonas: apelo à submissão de comunicações

[A I Conferência Internacional de Políticas Públicas e Ciência de Dados do Amazonas e II Conferência de Ciência de Dados para as Ciências Sociais decorrerão de 19 a 23 de junho deste ano, nas cidades de Manaus e Itacoatiara.

É uma iniciativa conjunta da Universidade Federal do Amazonas e da Universidade de Aveiro (Portugal), a qual conta com o apoio do Governo do Estado do Amazonas (Brasil).

Informamos que os prazos de submissão dos trabalhos foram prorrogados até dia 17 de abril e que vão ser aceites apresentações de trabalhos online, passando a conferência a funcionar em regime híbrido.

Para mais informação sobre o evento, consultar:

Vídeo promocional do evento; https://www.facebook.com/search/top?q=cippcdam

§  Página da I CIPPCDAMhttps://eventos.galoa.com.br/cippcdam-2023/page/2354-inicio

§  Instagram: https://www.linkedin.com/in/ii-confer%C3%AAncia-de-ci%C3%AAncia-de-dados-para-as-ci%C3%AAncias-sociais-984092266/

§  Linkedin: http://linkedin.com/in/cippcd-am-984092266

§  Facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=100089274675605

A comissão organizadora da I CIPPCDAM]



sexta-feira, março 03, 2023

30th APDR Congress: 19th to 21st of July, 2023, University of Minho (Institute of Social Sciences and Lab2PT), Braga.


The APDR invites regional scientists, economists, sociologists, geographers, urban planners, policy makers, and researchers of related disciplines to participate in the 30th APDR Congress with the theme "Sustainability Development Challenges of Territories in Contexts of Uncertainties due to External Shocks and Risks" that will be held from 19th to 21st of July, 2023, at University of Minho (Institute of Social Sciences and Lab2PT), Braga, Portugal.

Deadline for Special Session proposals: April 15, 2023. Proposals should be sent by email to the secretariat of the Congress (apdr@apdr.pt).

Deadline for Abstracts submissions: May 15, 2023. Authors should submit their abstracts through online submission system by following the link https://cmt3.research.microsoft.com/APDR2023.

All information available at:

http://www.apdr.pt/congresso/2023

Looking forward to meeting you in Braga, Portugal!

The Organizing Committee and the Board of APDR 30th APDR Congress



sábado, janeiro 07, 2023

Do baú de memórias de um professor universitário: "Universidade e desenvolvimento regional"

Quer tomemos como ponto de partida a abordagem funcionalista quer a territorialista, instituições como a Universidade podem ser importantes instrumentos de desenvolvimento, se bem que o sejam mais quando a estratégia tenha uma matriz informadora endógena.

No primeiro caso, a Universidade será assimilável a investimento externo, eventualmente público, dotando o território de um equipamento importante pelos seus impactes em termos de criação de rendimento e de emprego, de estimulo à fixação e desenvolvimento de actividades económicas e à modernização da sociedade.

No segundo caso, a sua importância estratégica é maior já que a Instituição tende a ser vista como um agente da parceria para o desenvolvimento. Um parceiro tanto mais estratégico quanto as rupturas tecnológicas e organizacionais vêm sublinhando a componente criação e partilha de conhecimentos inerente a qualquer projecto de desenvolvimento. Isto é, o conhecimento e a acção associada ao domínio do saber tecnológico e organizacional, do saber e do saber-fazer, são os elementos portadores da diferença entre ganhadores e perdedores da batalha do progresso social do presente.

Estamos, entretanto, a invocar um modelo de Universidade que descolou daquela cujos traços caracterizadores são: i) a criação de conhecimentos, que são armazenados nas bibliotecas; ii) a transmissão de conhecimentos às novas gerações que se vão sucedendo; iii) o carácter elitista da oferta de formação que assegura, que a faz funcionar como filtro social.

Na fase de transição, a Universidade continua a formar as novas gerações mas, também, a intervir na formação continua. A oferta de formação tende a alargar-se e a equilibrar-se com a procura social. As expectativas que a sociedade coloca nas Instituições aumentam, se bem que as barreiras impostas pela estrutura produtiva (em especial, quando constituída por PMEs com restrita participação nas actividades de I&D e uma fraca dotação de técnicos qualificados) possam constituir barreiras ao desenvolvimento da relação da Universidade com o meio.

Esta fase intermédia anuncia o advento de um novo modelo cujos traços essenciais se podem já reconhecer (Massicotte, 2002): i) o conhecimento cria-se através da acção e uma nova partilha de tarefas institui-se entre investigação fundamental e aplicada, investigação e desenvolvimento, inovação e transferência; ii) a formação não está mais a montante da investigação, mas insere-se no próprio processo de criação de conhecimento; e iii) a procura social de formação ultrapassa a oferta, daí o deslocamento do acento da selecção para o sucesso.

O crescimento da procura de acesso à formação superior de que se fala é consequência da crescente proporção de actividades que requerem conhecimentos e aptidões de alto nível. Uma e outra coisa têm origem na aceleração dos avanços científicos e tecnológicos e das respectivas aplicações, numa dialéctica que a UNESCO (1998, p.26) sintetiza como segue: “o acelerar do avanço tecnológico, a obsolescência de algum conhecimento e o aparecimento de novas áreas de conhecimento e novas sínteses conduzem a um processo que, por sua vez, requer mudanças na educação superior”.

Perante esta realidade, o sucesso de uma organização ou de um território depende, cada vez mais, do conhecimento de que dispõem ou são capazes de gerar, num quadro de procura de resposta para as necessidades identificadas. Acresce que, à luz deste modelo societário e deste ritmo de transformação, os saberes dos especialistas esgotam-se rapidamente se não puderem integrar-se em equipas e em redes de criação e divulgação do conhecimento.

Para as Universidades e para os territórios, é um desafio de grande exigência este que lhes é colocado. Adicionalmente, pela natureza do projecto de construção social entrevisto, é um desafio que se vence através de uma estreita congregação de esforços com os demais parceiros do projecto colectivo de desenvolvimento.


J. Cadima Ribeiro


Referências:

Massicotte Guy, "L’enseignement supérieur et le développement des territoires", Le développement des territoires: nouveaux enjeux, Le Mouvement Territoire et Développement (Ed.), Grideq, Université du Québec, Rimouski, pp. 5-12.

        UNESCO (1998), “Higher Education in the Twenty-first Century: Challenges and Tasks Viewed in the Light of the Regional Conferences”, Word Conference on Higher Education, UNESCO, Paris.


(Texto publicado no Jornal de Leiriaem 2007/08/23)